文旅融合背景下，高校圖書館作為公共文化服務體系的重要組成部分，有責任和義務推動文旅融合的發展。唐山學院圖書館利用自身優勢積極探索文旅融合閱讀推廣實踐，近年來采取“文創+閱讀”模式、“書本旅行+閱讀”模式、“微信+地方特色+閱讀”模式開展了一系列文旅融合閱讀推廣活動，逐步形成線上線下多角度的文旅融合閱讀推廣體系。這些閱讀推廣活動創意新穎，成功經驗可復制、可推廣，能夠為其他圖書館開展此類活動提供借鑒。

新組建的文化和旅游部于2018年正式掛牌，以及《“十四五”文化和旅游發展規劃》與其他文化旅游相關政策和文件的出臺，表明我國政府從組織機構、政策等方面給予了文旅融合發展強有力的支持。進入文旅融合新時代，文旅融合研究掀起了熱潮，這也為圖書館提供了創新服務的新契機。高校圖書館作為承擔文化發展重任的公共文化服務體系的重要組成部分，有責任和義務推動文旅融合發展。近年來，唐山學院圖書館利用自身優勢積極探索文旅融合閱讀推廣實踐，采取多種“X+閱讀”模式開展了一系列文旅融合閱讀推廣活動，已見成效。

國內外圖書館文旅融合研究現狀與研究意義

國外圖書館對文旅融合的研究起步較早，主要圍繞以下幾個方面。其一，對圖書館和旅游業相互影響的研究，如Warwick Frost闡述了圖書館保存文化遺產和旅游的本質，美國帕勞社區學院圖書館制訂看游客信息服務計劃。其二，圖書館在旅游領域提供資訊服務或文化旅游服務的案例研究，如邁因哈特、哈克研究了倫敦大學圖書館、牛津大學圖書館以及劍橋大學圖書館在提供旅游服務方面的情況。國外圖書館以其建筑外觀、館藏資源、文創產品、歷史底蘊等優勢吸引了世界范圍內的讀者前去參觀。

國內圖書館從2018年開始對文旅融合的關注度快速提升，研究文獻數量顯著增加。采用文獻檢索法，在CNKI檢索框中，以“文旅融合”“圖書館”為主題詞進行聯合檢索，共檢索文獻636篇，其中期刊文獻540篇，博碩論文25篇，報刊文獻11篇，會議文獻7篇，圖書1部。其中125篇文獻涉及閱讀推廣，4篇文獻涉及高校圖書館文旅融合閱讀推廣。此外，近年來，以國家圖書館為首的圖書館界多次對圖書館文旅融合發展路徑通過系列文旅融合研討、課程培訓、案例征集等方式進行研討。這些研究為圖書館文旅融合發展提供了理論和實踐上的借鑒，也為“十四五”期間圖書館的發展指明了方向。

當前，我國圖書館文旅融合研究還處于起步階段，特別是對高校圖書館文旅融合閱讀推廣研究較少，這也是本課題研究的出發點和價值意義所在。地方高校圖書館利用自身優勢，積極對具有地方特色的文化資源進行推廣，不僅可以提高讀者對地方特色文化旅游資源的了解，也能夠促進所在地旅游行業的發展。這種結合高校圖書館文化資源，尤其是地方文化資源的閱讀推廣思考使文旅融合更加具有現實意義。

文旅融合閱讀推廣模式在高校圖書館的實踐——以唐山學院圖書館為例

“文創+閱讀”模式

2019年3月至5月，唐山學院圖書館與時尚設計系合作，采用“文創+閱讀”模式舉辦“走進圖書館‘唐院創意’文創產品設計大賽”，活動目的在于以文創產品為載體，“活化”館藏資源，實現傳承與弘揚我國優秀傳統文化的戰略規劃。活動主題為“‘書’道同歸，創新生活——走進圖書館”。活動要求文創作品均以閱讀為主題，且需要300字左右的設計創意文字說明。活動得到了全校師生的熱烈響應，共收到參賽作品130余件，最終評定出一、二、三等獎及優秀獎。文創作品的創意來源主要為唐山具有地域特色的文化資源。一等獎《皮影書簽》深入挖掘唐山學院圖書館館藏唐山皮影文化資源，促使“冀東三枝花”中的皮影非遺元素與圖書館發生碰撞，以皮影人為形象基礎進行創意設計，精心打造皮影書簽，開發出了具有唐山地方文化內涵的創意作品，讓唐山地方傳統文化煥發出活力并得以傳承。另外，以文學閱讀為主線促使參賽選手將目光聚焦于圖書館館藏文學作品上，使其從中尋找文創產品的創作靈感。參賽選手通過深入挖掘文學作品中的內涵，利用各種載體，將文學元素融入自己的文創作品中。如《老人與海》《金陵十三釵》《黛玉葬花》等以插畫為載體的文創作品，以書簽為載體的具有唐、宋、元、明、清等不同朝代的服飾特色的“各朝服飾書簽”，采用刺繡、蠟染等工藝制作而成的筆袋、書套、坐墊、背囊等與閱讀有關的物品等，將文學作品中蘊含的古典知識和文化意象與現代藝術、產品物質載體有機融合。唐山學院圖書館聯合時尚設計系舉辦了文創作品展，主要是對此次活動的獲獎作品進行展示。  

此次活動的創新之處在于，唐山學院圖書館充分發揮自身擁有大量文旅資源的優勢，采用“文創+閱讀”的閱讀推廣模式，使之成為高校圖書館文旅融合發展、閱讀推廣模式創新的新亮點。

“書本旅行+閱讀”模式

“我的書旅時光”活動

在文旅融合背景下，唐山學院圖書館利用自身優勢積極探索文旅融合閱讀推廣和文化育人創新服務實踐。2020年1月至4月，唐山學院圖書館采用“書本旅行+閱讀”模式舉辦了“我的書旅時光”活動，旨在讓學生在旅行中閱讀，在閱讀中旅行，開啟一段美妙的書旅時光。此次活動包括兩個主題：“品味書‘鄉’”和“跟著名著去旅行”。參加活動的學生可以任選其一。“品味書‘鄉’”活動旨在通過閱讀與家鄉有關的書籍，讓學生對家鄉的歷史文化底蘊、風俗習慣、方言、美食、美景、名人等有進一步的了解。通過這種具有鄉土情懷的閱讀引導，讓學生從閱讀家鄉到了解家鄉，再到熱愛自己的家鄉。“跟著名著去旅行”以旅行為切入點，引導學生關注名著中的自然風光、地方風俗、建筑特色、服飾文化、特色飲食文化、語言文化、歷史文化等，開啟一場書中的文化之旅。此次活動采用思維導圖的方式，制作特定表格，其中包括書名、作者、本書簡介，以及本書體現了哪些地方的文化特點和經典句子摘抄、讀后感等內容。此次活動共收到460份稿件，打破了唐山學院文化類活動參與人數新紀錄。“品味書‘鄉’”獲獎作品如《閱讀石家莊》展現了石家莊的歷史、文化、人口和區位優勢；《鄉約巫山》《唱巫山》展現了巫山的山水之美、文化底蘊、戲曲曲藝等；《承德避暑山莊七十二景詩十四首》展現了承德這座國家歷史文化名城的風貌等。“跟著名著去旅行”獲獎作品有展現20世紀二三十年代北京城南風貌的《城南舊事》，展現湘西邊城——茶峒自然風光和人文風情的《邊城》，展現陜西地域文化特色以及陜北黃土高原雙水村之變革的《平凡的世界》。此次活動將學生所閱讀的圖書嵌入地圖，用書將其家鄉與祖國各地串聯起來，展示了一幅中國書香圖，展現了中華文化的博大精深，同時也體現了學生濃濃的愛鄉之情、愛國之情。此次活動通過閱讀厚植了大學生的家國情懷，實現了讀書育人的目的。《唐山勞動日報》以《唐山學院：享書旅時光育家國情懷》為題對活動進行了專題報道，唐山市人民政府網等多家媒體和網站轉載了該報道，且該活動的相關視頻在騰訊視頻公開發布，具有一定的社會影響力。

“讀書弄花香滿衣——品書尋美”活動

唐山學院圖書館在2020年12月至2021年5月舉辦了唐山學院“讀書弄花香滿衣——品書尋美”活動。此次活動的主題是尋找書中的美人、美景、美食，讓學生在寒假盡情品味書香，來一場美好如觀花望月的情懷之旅。此次活動采用了“線上+線下”的參賽模式，所有參賽作品先上傳至微信小程序中，且要注明書名和作者，摘錄書中不超過200字的描寫美食、美景、美人的語句，附上閱讀感受和心得以及與內容相關的代表性圖片或者視頻。上傳至微信小程序的作品分為美人組、美景組、美食組三組，共收到作品178份，累計投票票數達到7248票。根據微信小程序投票結果，選出美人組、美景組、美食組各一名最佳人氣獎。專業評審老師對提交的178份作品進行評審，篩選出33件優秀作品進入復賽，經過激烈的角逐，最終有9人進入決賽。在決賽現場，選手們將自己對書中美食、美景、美人的所見所思所悟展示出來，用PPT或視頻帶領現場觀眾展開一場書中尋美之旅，最后評選出一、二、三等獎。在“尋找美景”小組中，《瓦爾登湖》帶領觀眾走近美麗富饒、寧靜博大、靈氣十足的瓦爾登湖。在“尋找美人”小組中，《薛濤——身才情傾半個唐朝的女校書》《田曉霞》《江姐》《林黛玉》等描繪出了唐朝女詩人薛濤、時代好青年田曉霞、革命先烈江姐、林黛玉等不同類型人物的美。在“尋找美食”小組中，《人間至味》《駱駝祥子》中的美食及文化，無不體現出民以食為天的煙火氣，將物質食糧與精神食糧有機結合，挖掘美食背后的文化內涵。活動獲獎名單在唐山學院校園網主頁、圖書館官網、微信公眾號上公布，并在微信公眾號、圖書館大屏幕上展示部分獲獎優秀作品，向獲獎者頒發榮譽證書，并發放學分。此次活動對推廣經典文學作品，豐富校園文化生活，以及培養學生進行專題閱讀、深度閱讀起到了引領作用。 

這兩次活動的創新之處在于以“書本旅行+閱讀”的模式進行閱讀推廣活動，以“旅行”為切入點，將文化、旅游元素融入閱讀推廣實踐。“我的書旅時光”活動用思維導圖方式框定要點，制作表格，引導學生閱讀、思考、感悟，由淺入深，循序漸進地進行閱讀，做到讀有所獲。活動最后將學生所閱讀的書籍以書旅地圖的形式呈現出來。“讀書弄花香滿衣——品書尋美”活動采用了“線上+線下”的參賽模式，參賽選手將作品上傳至微信小程序中，舉辦方在微信小程序上設置了投票環節，增設了最佳人氣獎，極大地調動了學生參與活動的熱情。

“微信+地方特色+閱讀”模式

唐山是近代工業的搖籃，素有煤都、瓷都之稱，先后獲得聯合國人居獎、中國優秀旅游城市、國家園林城市等榮譽。2016年，唐山舉辦了世界博覽會。在新媒體技術高速發展的今天，微信已經成為人們越來越依賴的移動通信軟件。唐山學院圖書館緊跟時代步伐，搶抓機遇，采用“微信+地方特色+閱讀”的模式進行文旅融合閱讀推廣，利用唐山學院圖書館微信公眾號這一平臺，打造唐山地方文旅品牌欄目——閱“唐”之旅專欄。

從2020年11月至2022年5月，閱“唐”之旅欄目共推出了二十二期。欄目設置麥麥學姐和田田學弟的漫畫形象，通過他們之間簡單幽默的對話將唐山名稱的由來、唐山方言、唐山大地震、唐山近代工業以及工業文化記憶創意產業園區（鐵路、陶瓷、水泥、煤炭以及唐山陶瓷博物館、開灤國家礦山公園等）、唐山小山商業文化、唐山美食（饹馇、棋子燒餅、蜂蜜麻糖、花生酥糖、遷西板栗）、唐山美景、唐山名人（曹雪芹、馬占山、李大釗等）、國家非物質文化遺產“冀東三枝花”（唐山皮影、樂亭大鼓、評劇）、唐山高等教育等內容呈現了出來。此外，欄目每期推文都推薦了書籍，例如《唐山方言俗語》《親歷唐山大地震》《唐山抗震紀念館》《唐山——中國鐵路之源》《唐山陶瓷》《開灤煤礦礦權史料》《中國工業遺產調查、研究與保護》《唐山名吃》《唐山南湖濕地公園生物多樣性及生態規劃》《唐山名優特產集錦》《唐山名人》《唐山皮影》《樂亭大鼓》《評劇》等，進行有關唐山地方文化旅游資源書籍的領讀，使學生通過唐山學院圖書館微信公眾號的閱“唐”之旅欄目開啟一場唐山的“云上之旅”，進而幫助學生尤其是新入校的學生全面了解唐山這座英雄的城市。

確定了閱“唐”之旅的每期內容之后，就要對其進行排版。相關人員選擇使用96微信編輯器進行編輯，編輯的主要內容包括推文整體背景圖案的選定、麥麥和田田的對話、穿插在相關對話中的圖片和視頻、與主題內容相關的圖書推薦等，文末設置往期回顧板塊。編輯完成后，將內容復制粘貼到微信公眾平臺上，在原來預留空行處加入與內容相關的視頻，最后選擇推文封面。排版完成后進行預覽，領導確認無誤后即可發布。

微信公眾號閱“唐”之旅欄目的創新之處在于采用“微信+地方特色+閱讀”模式進行文旅融合閱讀推廣，使讀者云游唐山。利用微信公眾號搭建唐山地方特色文旅閱讀推廣欄目，以活潑有趣的方式為學生展示唐山地方特色文化，樹立了唐山地方文化閱讀推廣的特色品牌形象。

分析與總結

采用“文創+閱讀”的閱讀推廣模式，學生可以通過閱讀圖書館的各類圖書，尋找和挖掘創意靈感，提煉各種文化元素，讓躺在圖書館里的冰冷文字與創意相結合，提升作品的文化底蘊，進而活態傳承文化，讓經典與時尚在圖書館里邂逅。另外，此次活動為唐山學院圖書館與時尚設計系聯合舉辦，其將閱讀引入專業學習實踐中，為教育教學搭建實踐平臺，使圖書館真正成為教育教學的第二課堂。高校圖書館作為公共文化服務體系的一部分，除了要為高校教育教學服務外，還要為所在地區文化和旅游事業的發展提供幫助。唐山學院圖書館作為地方高校圖書館，在文旅融合背景下，肩負著傳承和弘揚唐山地方特色文化的責任和使命。通過此次活動，圖書館成功地引領學生充分利用圖書館資源尤其是特色文化資源來提高自身人文素養。該活動作為“定制閱讀推廣服務專業教學”案例之一，分別獲得河北省第三屆“知網杯”高校圖書館服務創新案例大賽二等獎、全國高校圖書館服務本科教育教學創新案例大賽特色案例獎及2019年度唐山市圖書館學會創新案例征集活動一等獎。今后，高校圖書館應該尋求多方支持來解決文創產品開發面臨的問題，注重學習其他文化單位文創產品開發的成功經驗，聯合地區其他兄弟高校建成校際聯盟，共同挖掘地方特色文化資源，開發具有地方特色的文創產品。

唐山學院圖書館采用“書本旅行+閱讀”的模式舉辦了“我的書旅時光”活動和“讀書弄花香滿衣——品書尋美”兩項活動。這些活動的創新符合國家全民閱讀、文旅融合的要求，將閱讀和旅行結合起來，以文塑旅，以旅彰文，推動文旅融合發展，讓人們在領略書中文化之美的同時感悟自然之美、心靈之美。活動得到了學生的熱烈響應，受到校領導、教師和學生的關注和好評，活動參加人數打破了學校文化類活動參與人數新紀錄。“我的書旅時光”活動在唐山學院圖書館微信公眾號上開辟了兩個專欄，對獲獎作品進行了整理與刊發，實現了引領閱讀二次出發，提高了活動效果。“讀書弄花香滿衣——品書尋美”活動引起讀者共鳴，其在字里行間尋找美人、美景、美食，感悟并分析美之所在，并在閱讀中品味書香，在書香中感受旅行的魅力。另外，“翻山‘閱’嶺，一路書香——唐山學院圖書館‘我的書旅時光’”活動實踐案例分別榮獲了河北省圖書館協會于2020年舉辦的第七屆圖書館服務創新大賽三等獎和唐山市圖書館于2020年舉辦的創新案例征集大賽一等獎。

唐山學院圖書館采用“微信+地方特色+閱讀”創新模式進行文旅融合閱讀推廣，利用微信公眾號打造了唐山地方特色文化品牌欄目——閱“唐”之旅欄目。該欄目對唐山眾多地方文化資源進行搜集、梳理、歸類，以系列化的形式突出重點展示，并推出唐山學院圖書館及與其相關的電子資源，將地方文化和高校圖書館閱讀推廣有效地結合在一起，實現雙贏。“漫·話”文化，育人育心——唐山學院圖書館地域文化育人探索與實踐案例榮獲唐山市圖書館2022年度創新案例征集活動二等獎。閱“唐”之旅欄目今后的努力方向是與線下唐山地方文化推廣活動相結合，如可以舉辦唐山地方文化旅游打卡活動，邀請唐山地方文化名家舉辦唐山地方文化研討講座，舉辦有關唐山地方文化書籍的讀后感活動等。品牌欄目線上宣傳與線下活動的有機結合，有助于對唐山地方文化進行宣傳推廣，形成聚合效應，拓展唐山地方文化旅游的傳播空間，提升唐山地方文化的傳播效果，促進唐山地方文化更好地傳承與發展，有效帶動唐山旅游的發展，真正實現文化與旅游的融合。