高校圖書館舉辦展覽不僅是資源服務方式的拓展，也是展現資源收藏與研究成果的有效舉措。以優質的展覽策劃，使展覽服務與策展理念相得益彰，有助于提升高校圖書館展覽資源的內在價值，彰顯圖書館的策展能力?，F主要探討引入文博藝術領域中的策展理念對高校圖書館展覽方案策劃、展陳方式設計、展陳空間構造的影響與啟示，并提出創新高校圖書館展覽服務的策略。

習近平總書記指出：“圖書館是國家文化發展水平的重要標志，是滋養民族心靈、培育文化自信的重要場所?！本透咝D書館展覽服務而言，展覽資源具有鮮明的文化價值特色，是信息資源傳播與文化記憶傳承的重要載體。本文基于策展理念的內涵進行分析，探討策展理念對高校圖書館展覽服務、展覽策劃、展陳方式、展陳空間的啟示，并提出實施圖書館策展人制度，強化策展團隊建設；技術賦能策展服務，助力展陳方式創新；引入展覽評價機制，促使展覽提質增效的展覽服務創新策略，以期提升高校圖書館策展質量和展覽服務水平。

策展理念及其應用

高校圖書館以展覽的形式提升信息資源的利用、活化文物特藏的價值效益，既是服務方式的創新，也是引領公眾樹立文化自信，提高館藏資源利用率，履行圖書館教育職能的重要手段。當前，舉辦展覽已經成為不少文獻收藏機構的核心工作內容，對展覽理論的探討和應用實踐在量上形成了一定的規模，在質上不乏鮮明的觀點。而關于策展理念的研究相對較少，鮮有將文博藝術領域的策展理念與高校圖書館展覽相結合的學術研究。

通過文獻檢索分析，國內對策展理念的研究主要體現在理論和實踐兩個方面。譬如，袁園認為策展理念是可以引領觀眾享受和啟迪創作者創造的意識性產物；魯媛媛將策展理念概括為策劃展覽的思想、觀念，并強調這種思想和觀念是學術思考和研究的視覺化呈現，同時指出無論是美術館整體策展理念還是單個展覽的策展理念，都必須將長遠的文化戰略目標和學術理論建設作為標桿；邵曉峰以書畫展策展的創新理念與探索實踐為例，認為美術館界積累的理論成果和實踐經驗有助于本學科建設與發展，在一定程度上也可供博物館書畫展策展借鑒和參考；劉琛、邱正倫從策展人奧布里斯特以“主體間性”為導向，以“對話”作為方法論和實踐形態的獨特策展觀念的視角出發，分析了當代藝術策展觀念的變革；天津大學圖書館的文化展覽服務整體圍繞主題“展現師生風采”與“望向社會人文”立意，策展人辯證地設立策展意圖，定性地確立辦展身份，以契合當下文化展覽的主流形態來遴選展品，在展示各學科的文化魅力，深挖優質社會文化資源的同時，豐富了校園文化的內容。

綜合觀察，雖然對策展理念具體內涵的釋義尚無一致且標準的界定，但其本質上是對整體創作過程和展覽目的的揭示，旨在以策展人（團體）突破性的思想或思維創造為指導，聚焦展覽資源本身所蘊含的文化知識，通過甄別、梳理、挑選、組合、挖掘和創作，借助一定的載體，將抽象的智慧成果轉化為具體的信息輸出，從而發揮展覽的功能。

高校圖書館策展理念的引入

近年來，高校圖書館的展覽服務迫于轉型，展覽服務的方式、手段、技術、理念、路徑等不斷向數字化、藝術化、個性化、云端化方向轉變，但推陳出新的同時，展覽服務面臨的難題仍是新時期高校圖書館高質量發展亟待破解的命題。以具有豐富策展經驗的文博機構借鑒專業的策展理念作為圖書館展覽的理論支撐，一方面可以加深圖書館員對展覽服務的了解，增強其展覽服務意識，打破策展思維定式，為策劃可觀性、趣味性、參與性、鮮活性的展覽奠定基礎；另一方面可以不斷完善策展理論內涵，提升展覽核心價值，深化圖書館的展覽功能，鞏固圖書館在社會文化承載和學術科研支撐中的地位。

三、策展理念對圖書館展覽服務的影響與啟示

策展理念是當代藝術展覽的創新與實踐，力求通過兼具亮點和特色的鮮明主題，運用創新理念與思維，重塑館藏資源保護與傳承機制，從淺顯的陳列展示中縱深挖掘與還原“歷史真相”，從靜態的“物”本位理念轉向動態的“人”本位理念，跨越式實現“物與人”的相知相融。在策展理念指引下，讀者可以探尋展覽的魅力，感受藏品所承載的獨特印記。

（一）策展理念與圖書館展覽方案策劃

圖書館展覽策劃在某種程度上類似于做決定，是具有創意性、動態性、內涵性、步驟性、目標性的組織協調過程，整個過程以策展理念為指引，其是展覽的基礎。其中，策展人是展覽策劃最核心的要素，基于策展人理念的展覽策劃是展覽決策的形成過程，也是印證展覽理念的具體化表達。圖書館的展覽方案策劃應充分考慮圖書館的價值定位及時代要求，聚焦圖書館的功能作用，基于用戶需求，以專業化、特色化、鮮明化、精準化的展覽服務提升圖書館文化信息服務等級，切實增強圖書館展覽資源的社會影響力、文化驅動力、館藏競爭力和公眾輻射力，為新時代圖書館的資源建設與創新、利用與推廣提供實現路徑，確保圖書館成為文化及教育事業可持續發展的推動力。

（二）策展理念與圖書館展覽展陳方式設計

當下高校圖書館的展陳方式隨策展理念的革新與時俱進，相較于單調規則的展覽空間、靜態沉悶的展覽方式，部分高校在基礎設施、資源建設及技術實踐上，建有專用于展覽的場所空間、數字化云展廳，或引進智能化虛擬現實交互技術，開展集空間場景、智能感知、視覺賞析、實體交互、沉浸體驗于一體的展覽活動，體現館藏特色，提高辦展水平，增強展覽對公眾的吸引力，使公眾在展覽中深入了解館藏作品，實現感受、思維、行動上的關聯互動。

高校圖書館應結合展覽內容和思想主題，以多元化的展覽設計、技術化的策展嵌入、共享化的平臺構建與互動化的數字參與，突破展覽場所的局限性，彰顯展覽魅力，促進圖書館重要傳播職能的實現。

（三）策展理念與圖書館展覽展陳空間構造

展覽空間不僅是展品的呈現場所，也是客觀傳遞信息，實現“人—物”情感交流的空間。高校圖書館策展以實體或虛擬空間為媒介，搭建起“物”之間或“物與人”之間的對話平臺，根據不同的展覽主題，結合展覽空間的結構設計和布局利用，將孤立的、割裂的、靜態的、片面的展品與空間進行組合，形成關聯的、動態的、連貫的邏輯結構和完整的展覽內容，并通過空間氛圍的營造、空間序列的律動、空間體驗的轉變，將公眾的體驗感知與空間進行關聯。其在拉近公眾與展品之間距離的同時，實現了空間、公眾、展覽、內容的有機銜接與融合。

展覽的空間構造不是一成不變的，而是要讓整個展覽空間與展品和諧統一，以有形或無形的空間語言詮釋展覽信息，闡釋展品內涵，以實現圖書館展覽空間的育人新功能。例如上海大學充分利用圖書館空間，積極布展，創新服務舉措，舉辦了“大任于斯 偉業流長——紀念上海大學建校100周年學術著作展”“‘肯登攀’陳家泠藝術邀請特展”等多類型展覽。這些展覽成為上海大學精神文明建設和文化宣傳展示的窗口。

策展理念下高校圖書館展覽服務創新的舉措

圖書館展覽憑借展覽資源獨特的現實作用和價值功能，在公眾精神文明培育和國家文化軟實力提升中的重要性日益凸顯。作為高校持續關注的重點，圖書館展覽服務亟待加快轉型，以實現專業化、高質量發展。

（一）實施圖書館策展人制度，強化策展團隊建設

策展人（Curator）在西方語境中通常是指在博物館、美術館等非營利性藝術機構專門負責藏品研究、保管、陳列或策劃組織藝術展覽的專業人員，而策展人制度是歐美等發達國家博物館普遍采用的機構運作模式。圖書館展覽服務的實現主要依靠圖書館員。圖書館員在展覽中扮演著重要的組織者與策劃者角色，因此具備知識型、技能型、研究型的專業策展人是提升圖書館展覽服務質量的保障和關鍵。筆者認為，高校圖書館可從以下方面探索創新路徑：一是突破和創新現有圖書館組織架構，實施圖書館策展人制度，優化策展人才資源配置和專業技術結構，發揮策展人的專業領域優勢；二是建立健全策展專業人才激勵和評估機制，開展“人才+項目”融合發展模式，將策展人嵌入展覽科研項目團隊，深入開展對展覽服務研究團隊的科研績效考評，在實踐中激發策展人的積極性與創造性，實現自身價值和展覽增值“雙贏”；三是增強“圖情檔”專業與文博專業的學科交融，“跨學科破壁不僅是學科交叉的物理性混合，而且是知識建構和復合人才培養的化學性交融”，通過多元學科的融合，逐漸構建策展人才培育模式，提升策展研究能力與學科融合能力。

（二）技術賦能策展服務，助力展陳方式創新

當前是以數據化為特征的深度信息化時代，5G、VR、AR、MR等技術和直播、短視頻等新媒體的不斷發展以及當下備受關注的“元宇宙”概念的爆火，使得展覽服務新業態進入人們的視野。網上展廳、在線展廳、虛擬展廳等線上線下相結合的服務模式，創新了展覽的情境體驗和互動形式，更凸顯了技術賦能高校圖書館展覽服務創新的重要性。

技術加持有助于打破展覽作品與觀眾固化的二元對立關系，創新展演形式，不斷拓展展覽資源數字化服務空間。云空間和場域的開拓深刻詮釋了新技術支撐下圖書館人策展理念的網絡策略和云端智慧。依托數字技術和互聯網的云觀展，從技術手段創新、展陳方式革新、展覽思維發散等方面推動了公共文化云建設的步伐，拓展了智慧展覽服務的應用，彰顯了圖書館人在面對公共衛生安全事件時的服務轉型意識和智慧意識。

（三）引入展覽評價機制，使展覽提質增效

圖書館通過展覽資源來實踐策展人的策劃構想，又通過公眾的參與來提升資源共享的公共效益。圖書館展覽服務亟須推動公眾力量廣泛參與，需要通過人際交互，充分了解公眾的展覽需求、目標取向?；诓煌娪^展感受的展覽反饋，既是對策展人悉心工作成果的評估，也是對圖書館綜合實力的評估；既是對當下策展工作的總結，也是對未來新展覽策劃的奠基。

將展覽活動納入圖書館評估標準已經在公共圖書館中得到實踐，但其還未納入高校圖書館評估體系。高校圖書館展覽還處于自發探索階段，自我評價意識不強，缺乏展覽效果總結及客觀評價，難以以評促改。一般而言，展覽評估貫穿策展的各項環節，展覽的宣傳與推廣、配套文化產品的營銷、展覽圖冊的出版等增值服務都會影響公眾的服務體驗，繼而影響展覽服務質量評價。因此，高校圖書館首先應重視展覽宣傳營銷與推廣，增強公眾參展體驗感，拓展公共教育空間；其次應立足于公眾視角開展展覽評估及服務績效評價，重視公眾互動和需求反饋在展覽中的多元化地位及對展覽質量提升、展覽功能實現、展覽效益提高具有的導向作用；最后引入第三方評估機制，增強評價的專業性、客觀性，通過制定行之有效的評估標準，構建科學的展覽服務評價體系，對展覽服務作出客觀、公正和準確的綜合評判。

展覽服務是開發和利用資源普遍且重要的推廣形式，逐漸成為高校圖書館的核心業務。本文主要從“展覽方案策劃”“展陳方式設計”“展陳空間構造”三方面進行了分析，并提出策展理念下的創新策略，以期為高校圖書館在策展研究方面存在的不足提供路徑支持。但是，在未來的研究中，還要加強策展理念基礎內涵建設，深化多元學科的交叉融合，進一步聚焦新思想、新需求和新技術，構建集展覽主題、展陳空間、展覽媒介、展覽宣傳、用戶互動、展覽效用、展覽評價于一體的策展模式，不斷突破策展思維定式，創作更多符合時代需要、事業發展、公眾需求的展覽作品，以促進展覽服務高質量、可持續發展。

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